1999
Vitória da Riva, proprietária do Cristalino Jungle Lodge, cria a Fundação Ecológica Cristalino (FEC) em Alta Floresta com o objetivo de proteger o Parque Estadual Cristalino e as matas de seu entorno.
2000
Silvio Marchini cria o Amazonarium, motivado por seu trabalho como diretor acadêmico na School for International Training (SIT). O objetivo do Amazonarium era facilitar a vinda de pesquisadores e estudantes para a Amazônia.
Dona Vitória e Sílvio se encontram em São Paulo e criam parceria para trazer visitantes ao Cristalino Jungle Lodge.
2002
Dona Vitória e Sílvio criam projeto de educação ecológica para grupos visitantes e estudantes do entorno do Parque Estadual Cristalino. Eles dão o nome de Escola da Amazônia ao projeto.
2003
Primeira oficina da Escola da Amazônia acontece no Cristalino Jungle Lodge. Os participantes são alunos de escolas públicas de ensino fundamental de Alta Floresta.
Edson Grandisoli, professor de Biologia no Colégio Bandeirantes e na Escola Vera Cruz – Ensino Médio, ambos de São Paulo, torna-se o Coordenador Pedagógico do projeto.
Edson traz para a Escola da Amazônia o primeiro grupo de estudantes visitantes. A escola visitante é o Colégio Bandeirantes, de São Paulo. Desde então, o Colégio Bandeirantes vem participando todos os anos de oficinas da Escola da Amazônia.
2004
A Escola Vera Cruz (Ensino Médio) ingressa no projeto e, desde então, vem participando todos os anos das oficinas.
2005
A Escola da Amazônia passa a fazer parte da Fundação Ecológica Cristalino (FEC).
O componente local da Escola da Amazônia ganha força com atividades desenvolvidas com escolas públicas rurais no entorno do Parque Estadual Cristalino, em Alta Floresta.
A FEC, com apoio da Fauna & Flora International, inicia o Projeto Macaco-Aranha com o objetivo de educar e sensibilizar sobre a importância do Parque Estadual Cristalino. As oficinas utilizam parte da metologia desenvolvida pela Escola da Amazônia.
2006
A Escola da Amazônia, em parceria com a Wildlife Conservation Research Unit (WildCRU), da Universidade de Oxford (Reino Unido), lança o Projeto Conviver Gente & Onças, que visa entender e melhorar – por meio da educação - a relação entre gente e onças na fronteira agrícola da Amazônia.
2007
O Programa Escolas Irmãs é lançado em Alta Floresta, com a doação de mais de 1000 livros à Escola Rural do Mundo Novo, de Alta Floresta, pelo Colégio Bandeirantes.
Escola da Amazônia vence o Prêmio Comendação Whitley, na Royal Geographic Society em Londres. O Prêmio Whitley é considerado o “Oscar Verde”. O prêmio é investido na expansão e consolidação do Programa Escolas Irmãs.
Projeto Correspondência é lançado. Nesse projeto, alunos de outras partes do Brasil se correspondem com alunos de escolas públicas na fronteira agrícola da Amazônia.
Desenvolvimento das Oficinas sobre Práticas Alternativas (artesanato, apicultura, pisicultura, etc.) e as oficinas "Um Dia na Floresta" com o apoio do Instituto HSBC Solidariedade.
2008
Escola da Amazônia ganha seção na revista de bordo TAM Kids.
Blog Amazonarium é lançado para divulgar notícias sobre o projeto.
O projeto é capítulo do livro "Ensinar é Criar Oportunidades". O livro traz 15 exemplos de projetos inovadores e bem sucedidos de educação, entre eles a Escola da Amazônia.
Escola da Amazônia lança o Guia de Convivência Gente e Onças.
O projeto ganha destaque no 2008 World Savers Award, em prêmio concedido pela Condé Nast Traveller ao Cristalino Jungle Lodge.
Escola da Amazônia, como componente de educação do Cristalino Jungle Lodge, é citada no livro "101 Inovações Brasileiras".
2009
Escola da Amazônia lança o "Guia de Convivência Gente e Onças" em Espanhol (Guía de Convivencia Gente y Jaguares) em parceria com Panthera, distribuído para vários países da América Latina.
Escola da Amazônia lança dois livros de atividades do Guia de Convivência Gente e Onças, utilizados em atividades de comunicação em diversas escolas rurais de Alta Floresta.
O Colégio Móbile (São Paulo) entra como mais novo parceiro da Escola da Amazônia. |
